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本系簡介

狂賀教育部公布本系歷年畢業生就業率達到92.1%,超越其他學校,顯示本系辦學成果獲得業界肯定。資料來源: 教育部大專校院畢業生就業薪資巨量分析結果。

#休管系簡介由此下載(PDF)

休閒是什麼?
  • 休閒是在一種自由的情況下,自由追求個人興趣的體驗與實現,英文稱為"leisure"。根據韋氏大詞典的定義,休閒是「工作與責任之餘的自由時間,做想做的是,以鬆弛身心」。Edginton et. al. 認為休閒是影響生活品質的一項重要因素,休閒經驗的滿足可以提昇幸福感和自我價值。

  • 世界人權宣言第二十四條揭示:「人人有享受休息和閒暇的權利」。

  • 聯合國休閒憲章的第一條提到:「每個人均擁有休閒的權利,所有的政府均應有此認知,並保障國民的此項權利」。

  • 奧林匹克憲章說:「運動是人類的權利,每個人應有機會依他們的需要來參與運動」。

  • 當人類社會越是進步,休閒和運動越是基本人權的概念,已經逐漸成為普世價值。
  • 所謂休閒事業,泛指能提供人們部份或全部之有關休閒、景觀、生態、旅遊、渡假、 住宿、健康、運動、遊憩、養生、飲食、民俗、文化、藝術、居家休閒等之設施、設備及相關服務之產業,領域非常廣泛。
  • 休閒是認真的事業。 Leisure is serious business.


本系特色

有鑑於休閒產業的發展潛力,配合世界潮流以及國家整體觀光休閒發展方向(配合週休二日、觀光客倍增計畫、開放陸客來台、全面實施三通等), 以及政府六大新興產業(觀光拔尖、醫療照護、生物科技、精緻農業、綠色能源、文化創意)之推動,培養具備現代專業知識暨國際觀之休閒事業管理人才,因此本校於民國95年8月成立休閒事業管理系招生。成立初期日間部2個班,夜間部、假日班各1班,學生約200人,專任教師4位。目前108學年度邁入第 14年,日間部有13班,進修部4班,學生總數達近700人,為全校17個系所中之第一大系,專任教師有14位,通識支援教師6位。本系特色如下:

  • 保證就業:教育部公布本系畢業生就業率達到92.1%,超越其他學校。
  • 國際視野:出國實習一年,豐富見識及就業競爭力。進入東南休管,走向國際舞台。
  • 多元學習:課程豐富且偏向實作,上課絕不無聊。
  • 一技之長:每年輔導學生考取證照500張以上,提升就業競爭力。
  • 人脈豐富:歷屆休管人已經超過2000人,是就業與創業最好的助力。
國際認證


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專業模組

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畢業生就業能力

 

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本系共同信念

  • 省思-透過省思了解自己的特色與弱點

  • 尊重-學會尊重生命、父母、師長、同學、與他人

  • 團隊-大家共同成長,最後形成一股巨大之團隊力量


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本系教育目標
 

  • 培育具有觀餐旅運地方休閒運動遊憩專長的休閒事業經營管理人才。
  • 培育邁向國際舞台終身學習持續創新研發人才。
  • 培育具有省思尊重團隊三種理念的世界好公民。


 

行政組織
 
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任務編組

108學年度教師任務編組成員一覽表This is an image

一、課程與教學組

1.規劃修業規章。

2.規劃專業必修科目、專業選修科目學分及其課程內容之研議、審定與評鑑。

3.研議系務會議交議有關課程事宜。

4.審議各課程(含實務專題)之教學規範。

5.定期辦理教學評鑑。

二、學生輔導與師生活動組

1.統籌學生課業學習、生涯、就業、生活等輔導工作。

2.辦理師生相關活動,聯繫與組訓工作。

3.辦理招生相關事宜。

4.辦理校友會相關活動

三、圖書儀器設備組

1.辦理資本門計畫及執行。

2.財產採購及報廢。

3.財產管理及相關資料建立。

4.預算審查。

5.空間分配及檢討。

四、產學合作與教育推廣組

1.聯繫、媒合公民營機構、事業機構單位與系所之『產學暨建教合作』及『技術服務』。

2.規劃辦理『產業實務講座』。

3.規劃舉辦國內外『產學合作研討會』。

4.審理教師各項『產學合作績優』獎項之申請、推薦。

5.審理『研發成果專利化之申請與技術移轉』案。

6.審理『進駐育成中心之申請』各項業務。

7.『產學/建教合作及技術服務成果』之資料彙整及統計管理。

五、研究發展組

1.規劃辦理『教師學術研討會』。

2.擬訂『研究主題與方向』。

3.推動『專題研究計畫』案之申請與建議案。

4.建置『研究發展能量資料庫』(軟、硬體及人才資料庫)。

5.建置跨系所、跨校之學術研究聯絡管道。

6.彙整國科會、政府及民間機構委託各項計畫統計。

7.規劃舉辦國內外學術研討會。

8.審理出席國際學術會議。

9.審理各項研究補助案。

六、學生學習成效發展組

1.以學生就業力為目標,研訂學生學習成效指標,本項指標應包含專業能力指標、廣博能力指標以及行為態度特質指標。

2.規劃達成學生學習成效指標之整體性機制。

3.整合相關資源推動上項機制以有效促進學生之學習成效。

4.評量並管控學生學習成效。

5.蒐集、彙整並建置學生學習成效佐證資料庫,本項資料庫並應包含畢業生職場適應與雇主回饋之追蹤資料。

七、校友聯絡組

1.更新應屆畢業生聯絡資料。

2.協助畢業生填寫 〈大專校院畢業生流向資訊平台〉問卷。

3.調查當年度畢業生畢業後出路。

4.協助教育部針對前一年度畢業生畢業後一年調查。

5.維護與更新該系歷年校友出路資料,並做雇主滿意度調查。

6.推薦傑出校友予校友會。

7.協助推介畢業生到企業界服務。